根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。 -题库考试答案搜索网

根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。

判断题

2022-01-04 16:04

A、正确
B、错误

查看答案

正确答案

正确

试题解析

标签：第六章知识的学习中学教育心理学

感兴趣题目

促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。

要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）

(2015陕西西安)()将知识学习划分为两种，即陈述性知识和程序性知识。

知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。

在认知心理学家看来，程序性知识与陈述性知识的不同之处在于，前者在人脑中以（）表征形式来表示。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和

根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据知识的不同表述形式，知识可以分为（）

相关题目: 根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）; 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为()。; 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程序性知识 ” 以及( )。; 程序性知识也叫（）是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识; 陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义，下列归类正确的（）; 根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。; 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）; 根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与(); 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点; 促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。; 比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同？; 根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。; 由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识．; 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）; 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）; 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。; 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与; 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点; 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。; 在知识学习中,根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式?

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧