凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。

奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）

奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的？

奥苏贝尔将学习动机划分为（）。

奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）

美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。