奥苏贝尔学习理论的现实意义。

简述奥苏贝尔的意义学习理论？

奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）

奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的？

奥苏贝尔将学习动机划分为（）。

奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）。

奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）

将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）

奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示？