“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）

先行组织者教学基础的提出者是（）。

提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。

“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种(    )的教学技术。

span style="font-size:13px">一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ）

“先行组织者”教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。

提出学习过程的阶梯模式的心理学家是(  )

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[  ]

美国著名管理学家钱德勒提出战略平衡理论和战略组织理论的著作是( )

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。