以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

“先行组织者”教学策略是一种(    )的教学技术。

现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。

远程教育的发展经历了承前启后的三代，其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。（）

加强现代远程教育资源建设，以现有中国教育科研网示范网和卫星电视视频传输系统为基础，充分利用国家已有的信息资源和远程教育教学与管理系统，构成覆盖（ ）城乡的现代远程教育网络

一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段

从信息传输的时效看现代远程教育可以分为（）。

远程教育网络分为两级中心结构，一级中心是面向（）的远程教育中心，二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。

远程教育在教育部已出台的一些文件中，也常常将现代远程教育称为（）。

穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（）

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，通常认为，远程教育已经历经三代，其第三代为（）

现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。