学校教育变革与创新成功与否的关键在于（）

个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为( )。

个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。

家长学校的任务是，系统地向家长传授（）的科学知识，交流推广成功的教育子女的经验，提高家长的教育能力和教育素质。

教育的成功取决于教师知识的多少。

性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么（）？

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验

集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验。

根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择

成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)

在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）

教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）