（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。

投资组合理论最早是由美国著名经济学家（）于1952年系统提出的。

智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。

智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

英国著名的经济学家（）在1817年出版的代表作《政治经济学及赋税原理》一书中，继承和发展了亚当·斯密的绝对优势理论，提出了比较优势理论。

“创新”一词，最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.

技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。

1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。

美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。

根据研究侧重点的不同，可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”，该理论属于激励理论中的（）。

美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）

美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）