经验课程旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的（）、（）、（）是课程的基本内容。

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）

幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）

我国幼儿园目标与活动课程强调（）是教育的主导。

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。

幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。

受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。

受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。

在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。

综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。