最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（） -题库考试答案搜索网

最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）

单选题

2022-01-12 16:23

A、桑代克
B、苛勒
C、杜威
D、斯金纳

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正确答案

C

试题解析

标签：教学设计教育学大学试题

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以（）为代表的进步主义教育家在批判以（）为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

价值澄清模式的代表人物是美国的教育学家（）。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。

掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。

汇率的资产组合分析法形成于20世纪（）年代，该理论的代表人物是美国普林斯顿大学教授（）。

美国于1876年创办了霍普金斯大学，使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位，推动了美国研究型大学模式的形成，成为美国现代大学之始。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）

二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是()

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）

赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。

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