在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）

在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

在教育学史上，一般把（）的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。

（）在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（　）。

在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

在教育学史上，一般把（ ）看成是第一本教育学专著。

在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。

在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（　　）。

在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。

在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）

被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。