首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[多选题]美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思的答案
搜答案
美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。
多选题
2022-02-22 18:52
A、对实践的反思
B、实践中的反思
C、为实践反思
D、向实践反思
查看答案
正确答案
A | B | C
试题解析
标签：
教育学
感兴趣题目
布卢姆等人把教育目标分为（）。
简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征？
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于（）
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（ ）。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
相关题目
把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（ ）。
把教学过程分为“情景—问题—观察—解决—应用”等教学步骤的教育家是（ ）。
布鲁姆等人的教育目标分类学包括
1956年，布鲁姆制定出了教育目标的分类系统，他把教育目标分为 、情感和动作技能三大领域。
反思性教学实践的基本类型是教学实践前中后都应该有
布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面（）。 √此回答正确
布鲁姆等人按照教育的――逻辑的――心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（ ）
美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。
美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想，与分析性思维相比，他更加突出了（）。
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
