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[多选题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学的答案
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
多选题
2023-11-08 14:52
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、心智技能
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A | B | C
试题解析
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设置教学目标
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布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可，以分为（ ）。
布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。（ ）
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按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )
教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影 响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为( )三大领域。
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
布卢姆在对教育目标进行分类时，将认知领域的教育目标由低级到高级分为（）
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。 ( )
按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
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根据布卢姆的教学目标分类学说，下列不宜作为教学目标的表述是（）。
霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）
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根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
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