布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。

布鲁姆将教学目标分为认知、和动作技能三个领域。

布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？

布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。（ ）