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[单选题]以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大的答案
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以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
单选题
2022-06-16 20:43
A、认知领域
B、情感领域
C、意志领域
D、动作技能领域
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正确答案
C
试题解析
布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
标签:
小学教师资格证
小学教育教学知识与能力
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布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域?
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可,以分为( )。
布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为( )。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( )
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教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影 响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为( )三大领域。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
以布卢姆为代表的专家于1956年发表 了认知领域的目标分类 ,他们把该领 域的目标分为知识、领会 、__、分析、综合和评价六个层次。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为(),(),()。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括()。
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()
布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。
以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括( )。
以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括( )。
以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括()。
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
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