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[单选题]布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个的答案
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布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
单选题
2022-10-01 08:35
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
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C
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在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()
在布卢姆的教育目标分类中,认知领域的最高级目标是()
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
布卢姆把认知领域目标分为六个层次
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( )
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
针在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。
以布卢姆为代表的专家于1956年发表 了认知领域的目标分类 ,他们把该领 域的目标分为知识、领会 、__、分析、综合和评价六个层次。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。 ( )
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()
按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为()。
布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。
在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。
在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
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