（）认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是认知领域，二是情感领域，三是动作技能领域。

布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。

布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。

布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。

依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。（ ）