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[单选题]布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知的答案
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布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
单选题
2021-09-01 16:16
A、情感领域
B、思维领域
C、意志领域
D、思想领域
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A
试题解析
标签:
安徽教育在线
安徽师范大学·
小学教育
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简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是【 】
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是( )。
借用生物学中“分类学”概念,在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是()
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级口标是( )。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
()认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分:一是认知领域,二是情感领域,三是动作技能领域。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域?
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括()、情感领域和动作技能领域。
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布鲁姆等人的教育目标分类学包括
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布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作领域”和( )
美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
按照布卢姆的教育目标分类学,“知识”包括哪三个具体的类别或层次?
教育目标分类学认知领域的基本内容:知识、()、应用、()和综合
美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()。
在“教育目标分类学”的认知目标中,( )最注重记忆的心理过程。
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括( )。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括( )。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出,因价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始,依次是()。
在“教育目标分类学”的认知目标中,()最注重记忆的心理过程。
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