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[填空题]按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中的答案
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按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为()。
填空题
2022-06-16 20:43
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在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是【 】
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是( )。
在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
在布卢姆的教育目标分类中,认知领域的最高级目标是()
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级口标是( )。
根据布卢姆的分类,认知领域的教育目标除知识(记忆)外,还包括哪些层次?
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。
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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。
布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。 ( )
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括( )。
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。
按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为()。
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()
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