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[单选题]布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（的答案
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布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
单选题
2022-06-16 20:42
A、认知目标、情感目标和品德目标
B、认知目标、情感目标和动作技能目标
C、认知目标、情感目标和意志目标
D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
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B
试题解析
标签：
大学试题
教育学
教育心理学
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简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。
下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（）。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。
依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。
布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）
相关题目
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
布卢姆在对教育目标进行分类时，将认知领域的教育目标由低级到高级分为（）
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（ ）。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括（ ）。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括()。
布卢姆的教育目标分类
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【 】
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。
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