按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）。 -题库考试答案搜索网

按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）。

单选题

2021-09-01 16:15

A、培养学生的思维能力
B、培养学生区别事实与假设的能力
C、培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D、培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

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正确答案

A

试题解析

标签：安徽教育在线阜阳师范大学学前教育

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简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【】

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（）。

下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）

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