同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合学习。

进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。

1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）

编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。

从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重的学习任务，体现了大学生（）的学习特点。

大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的（）

车队、车间未下达月份学习计划，无学习试题；上报培训档案、试题审核不及时（考核责任干部），管理人员（）。

根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）

大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的（）

开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

英国开放大学、伯明翰大学等12所英国大学联合推动一个网络学习项目，这个名为“未来学习”项目不提供学位式的在线课程