班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。（） -题库考试答案搜索网

班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。（）

判断题

2022-03-02 00:48

A、对
B、错

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正确答案

对

试题解析

标签： CMS专题

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留言板是班级成员给班级留言的地方，只有老师才能看到班级的留言信息。（）

班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。（）

班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？

班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。

班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）

制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。

简述儿童的生活文化与班级。

班级管理目标设定的班级实际情况依据。

班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、（）、（）、（）、（）。

班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、板报、学生档案、班级总结等。

班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是()。

班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？

相关题目: 规则的制定可以全员参与，及时修订，让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中，教师应定期复习班级规则，帮助幼儿理解记住它们，保持班级规则的一惯性。; （）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。; 影响班级组织目标实现的班级教育力量有哪些？; 班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：（）。; 亚文化是指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯,下面属于亚文化分类标准的是( ); 组织文化是指组织所有成员所共有的（）、信念、共识及规范的组合。; 班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。; 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。; 班级也有文化。用组织文化的七个维度描述你所在班级的文化。该文化是否约束你的导师?是怎么约束的?; 班级活动是多个班级成员参加的教育活动。; 班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。; 班级活动是实现班级目标的（）。; 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。; 班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的（）; 在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。; 在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。; 班级文化对学生的影响是潜移默化的，其效果又是久远的。这体现了班级文化（）特征。; 班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（）。; 班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？; 生态学上的环境是指以（）为中心为主体的环境

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