小学数学教学评价的功能是什么？

新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？

新课程下小学数学作业评价的策略是什么？

简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？

简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

小学数学学科的任务是什么？

作为小学课程的数学是一种形式化的数学。

小学阶段最常用的数量关系，也是小学阶段最重要的数学模型是什么？

对小学数学学科性质的再认识包含着（）、（）、（）等这样三个数学观。

小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。