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[单选题]不属于满射的是()。的答案
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不属于满射的是()。
单选题
2022-03-15 18:06
A、x→x+1
B、x→x-1
C、x→x^2
D、x→2x+1
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正确答案
C
试题解析
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数学思维与创新
感兴趣题目
创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
合理应用数学的思维方式解决实际问题,也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径
创新思维作为知识创新的源泉和动力,集中表现在创新思维的()和()完全适用于知识创新。
知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。如果没有创新思维,便不可能有创新活动。
知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。
下列不属于金融租赁公司业务与创新的是()。
电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是()。
数学老师在讲解数学题的时候,采取了多种运算方法,这属于思维中的( )。
“发散性思维是创新思维的核心,正是在发散性思维中,我们才看到了创新思维最明显的标志”,这句话出自()
创新性思维就是求异思维,而求异思维的实质就在于创新。
什么是思维创新?思维创新的特点主要包括哪些?
创新意识的培养是现代数学任务的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中,下面的表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是( )
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“学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果”属于小学数学课程的总体目标中的( )。
关于创新思维与守旧思维说法正确的是()。
根据数学思维活动的形式可把数学思维分为( )
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
属于双射的是()。
设f:Z×Z→Z,f(<n,k>)=n2k,其中Z为整数集合,下面命题为真的是Ⅰ.f是满射的Ⅱ.f是单射的Ⅲ.F-1(N)=ZXN(N 为自然数集合)Ⅳ.f(z{1})=N
发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系是怎样的?
简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。
创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。
把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是( ).
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“注重提高学生的数学思维能力”,高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力?
数学中"一题多解"的思维,属于()
根据“数学实践活动”的概念,不属于小学数学实践活动的是()。
思维主体在进行思维时,不拘泥于旧框框,不迷信权威,不屈从于压力,实事求是、遵循真理,体现的是创新思维的求异性原则。
思路决定出路,格局决定结局。所以,创新思维是()的前提,是()的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力,下列不属于数学一般能力的是()
创新思维实质上是一种求异性思维,它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。
什么是创新思维?创新思维的基本特征是什么?
不属于满射的是()。
创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合,而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。
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