首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。的答案
搜答案
一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。
单选题
2022-03-23 03:28
A、独自游戏
B、平行游
C、联合游戏
D、合作游戏
查看答案
正确答案
D
试题解析
合作游戏(5岁)是儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的曰的,采取分工合作的有组织的方式游戏。大班幼儿具有这样的能力。
标签:
幼师保教知识与能力综合练习
感兴趣题目
“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。()
一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。
请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下:从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是()
选择与改编2~3岁幼儿听和说游戏,可以采用()的形式,边指图片边练习说话。
总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高,而经常玩象征性游戏,尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。
幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于()。
大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么?
试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
相关题目
大班幼儿的游戏多为( )
大班幼儿的游戏多为( )
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。
幼儿——决定了幼儿游戏的水平、幼儿所玩的游戏内容、形式等与其实际()是相一致的。
大班幼儿的游戏多为()
大班幼儿角色游戏的特点有()
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。
创新能力是人的()、()、智力及()的统一与综合。它与一般能力的区别在于:创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标,而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力,具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。
婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则包括:()、()、()。
婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些?
文意理解是知识、()和()的综合运用,需要大量阅读积累和长期着意的练习,才能使阅读能力得以提高。
幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为()。
下面属于大班体育游戏能力的有()。
不断创新游戏是大班幼儿的强烈需求。()
在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以()为主。
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧