学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（　）

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。

促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。

要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）

针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。

学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。

简述如何根据迁移的知识合理处理教学程序。

根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据网站内容的不同，专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。

专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。