学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行____。

学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()

（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。

学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的客观估计。(  )

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。

学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是：（）

当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）