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简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。

问答题
2022-03-26 00:11
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正确答案

1.品德发展与认识发展,该理论认为:
第一,品德的发展是认识发展的一部分;
第二,道德判断能力与逻辑判断能力的发展有关;
第三,社会环境对品德发展有巨大的刺激作用。
2.应用“道德两难论”方法研究品德的发展
3.品德发展的三水平六阶段模式


试题解析

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把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪 一种理论为指导提出来的。( )
把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
简述柯尔伯格的道德发展阶段。
柯尔伯格认为品德发展的过程主要是()。
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中,“好孩子定向阶段”又称()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,遵守法规取向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,“好孩子”定向阶段的特征是()
简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。
柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( )
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()
不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为()水平,()阶段。
简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
柯尔伯格认为,品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于()水平。
简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是()。
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