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根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。

单选题

2021-09-02 13:44

A、工具性相对主义定向
B、尊重权威定向
C、普遍道德原则定向
D、人际协调定向
E、惩罚和服从定向

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正确答案

C

试题解析

标签：国家开放大学教育学

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柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。

根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）

柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。

柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()

根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（　）

柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（）阶段。

根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）

相关题目: 按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。; 根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。; 在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（）。; 柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。; 柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( ); 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是(); 在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。; 道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。; 根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。; 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。; 柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。; 按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事,
希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。; 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）; 根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）; 科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（）; 根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。; 科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。; 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。; 根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）; 根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（）。

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