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[多选题]柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个的答案
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柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。
多选题
2023-03-10 08:02
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后认知水平
D、后习俗水平
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试题解析
标签：
教育心理学
教育学
大学试题
感兴趣题目
柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。
柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）
柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。
柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是()．
柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()
柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（ ）
相关题目
根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （）。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1) 的儿童是( )
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。
柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。
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