在柯尔伯格的道德发展理论中，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（ ）。

柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。

柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。

柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。

柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。

柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()

柯尔伯格将儿童道德发展划分为哪几个阶段？

柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。

根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）