古代罗马帝国时期的教育有哪些特点?

罗马帝国时期政府对教育的监督（）。

教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（）

教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

抗日战争时期，国民党政府推行国民教育制度，规定国民教育分为（）和（育）两个部分。

共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。

教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

各级党委、人大、政府要加强对法制宣传教育和依法治理工作的领导和监督，进一步健全领导机构，完善党委领导、政府实施、（）监督、全社会参与的运作机制。

古罗马时期教育的主要形式是（）

在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）

古罗马王政时期的教育是以（）为主。

古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是（）。