首页/ 题库 / [问答题]试述彼得・圣吉建设学习型组织五项修炼的内的答案

试述彼得・圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。

问答题
2022-04-19 13:02
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正确答案

(1)第一项修炼是实现自我超越所谓自我超越,是指组织成员要不断学习,克服成见,勇于接受新观念和新方法。
(2)第二项修炼是改善心智模式心智模式是受知识、经验的影响而形成的较为成熟、稳定的思考问题的方式。(3)第三项修炼是建立共同愿景愿景是人脑中浮现的关于未来境况的图画,共同愿景则是组织未来的图像。(4)第四项修炼是加强团队学习加强团队学习,是要求组织成员相互学习、相互促进,形成良好的合力关系。(5)第五项修炼是进行系统思考系统思考就是用系统的观点分析认识问题,不能只见“树木”不见“森林”,也不能只见“森林”而不见“树木”。
学习型组织五项修炼的现实意义:改善心智模式和加强团队学习两项修炼是基础;实现自我超越和建立共同愿景两项修炼是向上的张力;进行系统思考是五项修炼的五项修炼的核心,也是学习型组织理论的精义所在。其它四项修炼只有与系统思考融为一体,才能收到最佳效果,系统思考也只有借助其它四项修炼才能了挥作用。


试题解析

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1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()
()理论是美国麻省理工学院教授彼得・圣吉在其著作《第五项修炼》中提出来的。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
(简答)简述彼得?圣吉提出的“五项修炼”的主要内容。
在彼得·圣吉所提出的五项修炼中,其核心是()
美国学者彼得·圣吉在1990年出版的《第五项修炼》一书中,首次系统地提出的全新概念是()
彼得•圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为,“超越自我”就是要从全局的整体利益出发,放弃个人利益。
()理论是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》中提出来的。
美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中首先提出()的概念。
学习型组织的代表性人物彼得·圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
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1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出:构建“学习型组织”的内容包括(    )。

《第五项修炼--学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有()
1990年,美国彼得·圣吉教授出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,其主要内容是。
彼得•圣吉提出的学习型组织的修炼技能之一是()。
什么是学习型组织?简述建立学习型组织的“五项修炼”。
试论彼得。圣吉的学习型组织内容及意义。
彼得•圣吉认为学习型组织的第5项修炼是什么()。
根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指()。
彼得.圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能主要包括?

1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织,都必须进行()项修炼。
彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是()。
论述彼得·圣吉提出的“学习型组织”的特征和意义。
彼得•圣吉认为在学习型组织的各项修炼中,哪一项是最重要的()
圣吉在《五项修炼》中提出了学习型组织的“五项修炼”模型是()。
试述彼得・圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。
彼得・圣吉五项修炼的核心是()
彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。
学习型组织的代表性人物彼得・圣吉在他的著作《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
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