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学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()

单选题
2022-05-21 10:07
A、实现自我超越
B、改善心智模式
C、加强团队学习
D、建立共同愿景
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正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
提出学习型组织的“五项修炼”的“圣古模式”是哪一个国家的学者?()
彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。
学习型组织的代表性人物彼得・圣吉在他的著作《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
权变理论是西方组织管理学中以具体情况及具体对策的应变思想为基础而形成的一种管理理论。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
在《社会组织与经济组织理论》一书中,他最早提出一套比较完整的行政组织体系理论,因此被称之为“组织理论之父”。他就是法国古典管理理论的代表——韦伯。
学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()
计划、组织、指挥、控制、协调是企业管理的五项基本职能,最早系统提出企业管理基本职能的人是()。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
在彼得·圣吉所提出的五项修炼中,其核心是()
学习型组织的代表性人物彼得·圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
相关题目

1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

人本管理是一种把“人”作为管理活动的核心和组织最重要的资源,把组织全体成员作为管理的主体,围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而同时实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称。

在构建学习型组织的过程中,(    )可以促进形成自主管理的扁平型组织。

彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出:构建“学习型组织”的内容包括(    )。

学习型组织理论的奠基人是美国麻省理工学院斯隆管理学院的( )。他在1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。
《第五项修炼--学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有()
1990年,美国彼得·圣吉教授出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,其主要内容是。
彼得•圣吉提出的学习型组织的修炼技能之一是()。
创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是()。
简述学习型组织五项修炼中的“系统思考”
最早提出管理职能概念的是(),他认为,“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”,管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能,共同构成一个完整的管理过程。
什么是学习型组织?简述建立学习型组织的“五项修炼”。
根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指()。
彼得.圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能主要包括?
下列要素中哪个是学习型组织所需的第五项修炼要素()

1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织,都必须进行()项修炼。
彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是()。
圣吉在《五项修炼》中提出了学习型组织的“五项修炼”模型是()。
试述彼得・圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。
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