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简述学习型组织五项修炼中的“系统思考”

问答题
2022-01-01 09:49
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正确答案

⑴ 系统思考是五项修炼的核心。
⑵ 圣吉认为,系统思考就是思考及形容、了解行为系统之间相互关系的方式,以帮助我们看清如何才能更有效地改变系统,以及如何与自然及经济世界中更大的系统相调和。
⑶ 圣吉认为系统思考修炼的精义在于心灵的转换。
⑷ 改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础;自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力;系统思考是核心。
⑸ 系统思考应遵循以下原则:第一要注意整体思考的原则;第二要注意动态思考的原则;第三要注意本质思考的原则。


试题解析

感兴趣题目
提出学习型组织的“五项修炼”的“圣古模式”是哪一个国家的学者?()
彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。
学习型组织的代表性人物彼得・圣吉在他的著作《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()
1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中()是其主要内容。
(简答)简述彼得?圣吉提出的“五项修炼”的主要内容。
在五项修炼中,圣吉认为锻炼系统的思考能力是核心。
我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。
从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了()的概念。
学习型组织的代表性人物彼得·圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
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1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出:构建“学习型组织”的内容包括(    )。

学习型组织理论的奠基人是美国麻省理工学院斯隆管理学院的( )。他在1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。
《第五项修炼--学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有()
学习型组织的修炼包括哪些内容。
1990年,美国彼得·圣吉教授出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,其主要内容是。
彼得•圣吉提出的学习型组织的修炼技能之一是()。
创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是()。
简述学习型组织五项修炼中的“系统思考”
什么是学习型组织?简述建立学习型组织的“五项修炼”。
简述构建学习型组织的管理策略。
彼得•圣吉认为学习型组织的第5项修炼是什么()。
根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指()。
彼得.圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能主要包括?
下列要素中哪个是学习型组织所需的第五项修炼要素()

1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》,下列选项中(  )是其主要内容。

圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织,都必须进行()项修炼。
彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是()。
圣吉在《五项修炼》中提出了学习型组织的“五项修炼”模型是()。
试述彼得・圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义。
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