现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。 -题库考试答案搜索网

现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。

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2022-05-20 20:39

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现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。

标签： 00394幼儿园课程幼儿园课程

感兴趣题目

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）

现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。

幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）

幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。

相关题目: 幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。; 过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是( )。; 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( ); 7幼儿园课程中的主在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是; 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。; 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。; 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。; 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）; 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。; 结合实际，谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。; 哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。; 幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。; 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。; 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）。; 举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。; 现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。; 游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？; 简述游戏在幼儿园课程中的作用。; 游戏在幼儿园课程实践中的地位是什么？; 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

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