信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。

记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。

在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（）的参与。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()的形式储存在长时记忆中。

（）复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。

感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。

“在短时记忆的信息提取中，直接到信息所在的短时记忆中的位置提取。”是短时记忆提取的直通模型。

长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是（）

人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。