首页/ 题库 / [名词解释题]幼儿园课程内容组织的答案
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幼儿园课程要把各种教育因表有机地组织起来 使它们相互支持 相互强化,以达到促进幼儿身心全面发展的目的,这说明在组织幼儿园课程时应遵循
幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()。
幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括()。
幼儿园教育活动从课程内容可分为()
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来,这反映了幼儿园课程组织的
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()。
幼儿园的课程设计中,()都是常见的组织课程内容的策略。
现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有()和()。
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
幼儿园课程内容是课程目标的()。
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()
论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。
幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素?
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
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