根据课程标准、教学内容和学生的实际情况制定本节课的教学目标，并简要说明制定教学目标的理由。

试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。（10 分）

试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。

实际中，就一门具体课程而言，教学目标通常划分为三个层次，由上至下依次分为：单元教学目标、课程教学目标、课堂教学目标。（）

在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？

要求： 根据课程标准和课程内容，对本课的“新课讲授”环节进行课程教学设计，需要包括教学目标、重难点、教学环节等。

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）的要求，设计本课的教学目标。

根据材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本节课的教学目标。

教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）

根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（　　）。

单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）

微课的一个课程只有一个主题，或者说一个课程一个事例；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题。这体现了微课的什么特点？（）