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试举例论述幼儿园课程的特点。

问答题

2022-06-29 11:10

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正确答案

（1）基础性、启蒙性；
（2）全面性、生活性；
（3）整合性；
（4）活动性和经验性；
（5）潜在性

试题解析

标签：幼儿园课程论教育学

感兴趣题目

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

试举例论述幼儿园课程的特点。

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。

陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。

幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。

试论述幼儿园健康教育评价的方法。

试论述幼儿园教育评价的方法。

相关题目: 幼儿园课程与学校课程相比，其在内容上的特点有（）。; 主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一( ); 幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。; 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。; 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。; 试论述如何选择幼儿园健康教育的内容。; 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。; 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。; 试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。; 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。; 结合实际，谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。; 举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。; 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。; 论述：试论述幼儿园教育活动设计的基本原则。; 论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。; 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。; 试论述制定幼儿园教育目标的依据。; 举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。; 结合实际论述幼儿园课程的特点。; 请结合工作经验论述游戏和幼儿园课程的关系。

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