数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。

第一部数学史著作是（）写的《数学史》。

科学数学是作为人类认识的结果而呈现的，而学科数学可视为（  ）

人类对安全认识大致可分为四个阶段，其第三阶段是（）。

公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

人类关于数概念的认识大致经历过（）等五个阶段。

管理科学的发展大致经历哪五个阶段。

人类对生产安全的认识处于原始管理阶段的时代，大致处于（）。

人类对生产安全的认识处于传统管理阶段的时代，大致处于（）。

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。