德育是教育者按照一定____的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。

德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者（）之间的矛盾。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

“高职低就”现象意味着工作者所具有的教育和培训比工作所要求的多。

德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（）。

当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）之间的矛盾。

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

（）是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。