德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。

在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。

德育是教育者按照一定____的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者（）之间的矛盾。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）之间的矛盾。

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

德育包括政治思想教育、品德教育和（）。