首页/ 题库 / [判断题]教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是的答案
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教育者在德育过程中起()作用,受教育者是自我品德教育和发展的()。
德育在人的全面发展教育中起着(  )作用。
德育过程是教育者对被教育者在品德发展上施加影响,促其品德发展的过程,在这一过程中存在的基本矛盾是
教育在人的发展中起主导作用,它是人的发展的()。
教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的( )。
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。
在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________,他们都是德育对象。
为达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】
教育者在德育过程中起主体作用,受教育者是自我品德教育和发展的主导。
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和(),把一定社会的品德转化为()的过程。德育过程区别()的过程。
为何教师在教育过程中起主导作用?
教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?
教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。教书育人是教师的根本任务。
学校教育在人身心发展中起主导作用。
与家庭教育、社会教育相比,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是( )。
在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。
受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。
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