教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）

婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点

选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。

选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。

在教学活动中,教师应该根据幼儿年龄特点、知识经验以及兴趣需要等来挑选适合本班幼儿的音乐游戏,再结合本班幼儿的实际水平,根据教育目标和要求进行适当的筛选或改编。

案例：E宝宝，女，2010年4月24日出生，剖腹产，正常。2011年2月24日宝宝10个月，能将小物体放入容器，还不能翻书。根据该宝宝精细动作发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿精细动作发展顺序及年龄》评价该宝宝精细动作的发育年龄为（）

大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。