5、习近平指出，（    ）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。
①《经济学常识》
②《法律常识》
③《经济生活》
④《政治生活》
⑤《科学思维常识》
⑥《文化生活》
⑦《国家和国际组织常识》
⑧《生活与哲学》

以下内容是高中思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第十课《创新是民族进步的灵魂》的部分内容，根据内容设计本课的导入并说明导入的意义。
创新推动社会生产力的发展
 

迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
创新推动生产关系和社会制度的变革

创新带来的不仅仅是生产力的大发展，还有生产关系和社会制度的深刻变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
创新推动人类思维和文化的发展

创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。正如恩格斯所说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。”

人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题：
（1）消费心理面面观；
（2）做理智的消费者。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写出本课程设计可以采用的教学方法。

119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题：
（1）继承传统，推陈出新；
（2）面向世界，博采众长；
（3）坚持正确方向，克服错误倾向。
请设计这一框的简单教案。

人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题：
(1)前途是光明的，道路是曲折的；
(2)做好量变的准备，促进事物的质变。
请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。

5、习近平指出，（    ）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。创新是五大发展理念之首。
材料一：11月3日，贵州省委书记陈敏尔率队到遵义市红花岗区、遵义县，宣讲党的十八届五中全会精神，并征求基层对省委“十三五”规划建议的意见。他强调指出：引领创新发展要坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新；引领企业增加创新研发投入，强化企业科技创新的主体地位；要进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制，激发人才的创新活力；加大财政对科技的投入。
材料二：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。理论创新是社会发展和变革的先导，是各类创新活动的思想灵魂和方法来源。制度创新是持续创新的保障，是激发各类创新主体活力的关键。科技创新是国家竞争力的核心，是全面创新的主要引领。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要基础，是各类创新活动不竭的精神动力。通过创新破除制约创新的思想障碍和制度藩篱，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。