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问答题

2022-09-22 00:56

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正确答案

（1）A的各行元素是成比例的，故Aⁿ=0（n≥2）
（2）由于A²=…=Aⁿ=0，故由二项式定理可得

试题解析

标签：中学教师资格证高中教师专业知识

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在等比数列{an}中：　　（1）已知，求；　　（2）已知；　　（3）已知，求与；　　（4）已知

（1）求a、b；（2）求一个可逆矩阵P，使P -1AP=B.

教师专业化是指获得教师资格证。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

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高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

已知A3＝2E，且B＝A2－2A＋2E。求B－1。

已知a₁=3且a_n=S_n-1+2ⁿ，求a_n及A_N。

南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法？

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。

相关题目: 南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法？（　　）; 设行向量组（2，1，1，1），（2，1，a，a），（3，2，1，a），（4，3，2，1）线性相关，且a≠1，求a。; 1求lim(n+1)(n+2)（n+3)/5n3的值为（）; 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。; 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。; 《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。; 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。; 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。; 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( ); （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。; 教师专业化是指获得教师资格证。; 设行向量组（2，1，1，1），（2，1，a，a），（3，2，1，a），（4，3，2，1）线性相关，且a≠1，求a。; 已知f(1)=1，f(2)=2，当n≥3时，f(n)= f(n-1)+f(n-2)，编程求f(100)的值，应选择的算法为( ); 设数列｛a_n｝前n项和为S_n，且a_n+S_n=1（n∈N^*）
（1）求｛a_n｝的通项公式；
（2）若数列｛b_n｝满足b₁=1且2b_n+1=b_n+a_n（n≥1），求数列｛b_n｝的通项公式。; ，（1）求Aⁿ；（2）求（A+2E）ⁿ。; 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。; （划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。; 编写程序，求s的值，s=1×2×3+2×3×4+…+n×（n+1）×（n+2）的值。n由程序输入。; 编程求N！（N！=N×（N-1）×„×3×2×1）。; 求满足以下条件的最大n：1＊1＋2＊2＋3＊3＋．．．＋n＊n<1000。

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