某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

如指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。

某小学一年级学生第一恒磨牙患龋率11.5%，最适宜的防龋措施是（）

某小学一年级学生第一恒磨牙患龋率11.5%，最适宜的防龋措施是

如指导一年级小学生学习此课，试拟定教学目标。

某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的（）

某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名。该小学侵犯了未成年学生的（）。

某防疫站调查甲、乙两小学一年级学生蛔虫感染率均为33％，但甲校抽查250人，乙校抽查150人，两校一年级学生蛔虫感染率95％可信区间为（）

相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

小学（　　）年级是小学生思维发展的转折期。

甲乙两国彼此相邻，常年因为领土问题发生冲突。后甲乙两国达成协议将事实真相的调查交由第三方进行。甲乙两国对调查方式订立专门协议，成立调查委员会，并就调查委员会调查的内容、组成、期限、权限等方面作出约定。根据国际法，甲乙两国的上述行为下列表述中哪一选项是正确的?（　）