首页/ 题库 / [单选题]提出情绪ABC理论的心理学家是()的答案
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在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是(  )
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( )
提出“要素教育”理论的教育家是( )
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )
第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
“情绪ABC”理论是由美国心理学家()提出的。
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的,就是把激发事件A (activating event的第一个英文字母),产生信念B(belief的第一个英文字母),情绪和行为后果C(conesquence的第一个英文字母)组合而成,这个理论是指:
情绪ABC理论是有美国心理学家埃利斯创建的,就是把激发事件A(activating event 的第一个英文字母),产生的信念B(belief的第一个英文字母)。情绪和行为后果C(consequence 的第一个英文字母)组合而成,这个理论是指:
英国哲学家()出版了《教育漫画》提出了完整的绅士教育的理论。
17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有()。
最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。
美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中,()起着决定的作用。
提出“活教育”理论的教育家是()
17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
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