教师专业化是指获得教师资格证。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

《教师资格条例》实施办法明确，各级各类学校师范教育类专业毕业生向什么部门认定教师资格（）。

《教师资格条例》实施办法明确，教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起（）个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

从国内到国外再回国内，经过8300多个日日夜夜的孜孜以求，河南药学家、河南师范大学校长常俊标和他的团队捧出了四种具有自主知识产权的原研药——治疗艾滋病、脑梗、肝癌和丙肝的药。这体现了实践（）①是按照主观的内在本性改造世界②是一种直接现实性活动③是客观见之于主观的能动性活动④具有社会历史性的特点

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。